今天老师布置的作业是5个人一组做课文赏析与革命诗词赏析。我主动请缨担任小组长并写了赏析稿件。我们赏析的是人教版小学语文六年级下册第四单元的阅读材料《毛主席在花山》。下面是我的原稿:


白:大家好,今天为大家讲解毛主席在花山。

董:这篇课文是按照事情发展顺序记述的。讲了毛主席1948年春夏之交时,住在花山村的几件事。

冯:请大家先通读一遍文章(停顿三秒)这篇课文大致可以分为三个结构段,第一自然段为第一结构段。2到4自然段为第二结构段。5到7自然段为第三结构段。、

霍:第一结构段讲述了毛主席转移到花山村。第二节结构段讲述了毛主席关心群众碾米的事情。第三结构段记述了毛主席给群众沏茶并帮母女碾米的事情。

姜:我们来看第一自然段,他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着表现,毛主席时时刻刻把为人民服务牢记心中,并且落实在行动中。

白:我们来看第二自然段的最后一句话,警卫员说,报告主席,为了不影响您工作,我和村长商量后,他请乡亲们到别处碾去了。这句话引出下文,毛主席请群众回来碾米的事。

董:我们再来看第三自然段的第一句话,毛主席皱了皱眉,严肃的说,这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作就影响群众的生活,表现毛主席关心群众生活,把群众利益放在第一位的高尚品格。

冯:再找到第四自然段第一句话,注意,和群众说话态度要诚恳,表现主席和群众的友好情谊。

霍:第五,自然段,毛主席把一筒茶叶交给炊事员,让他每天这个时候泡一桶茶水,可以看出。毛主席对群众身体健康的关心与照顾

姜:从第七自然段毛主席帮母女推碾子中可以看出。毛主席平易近人和蔼可亲。

白:再来看这篇文章的最后一句话,一位老人细细端详着毛主席,这位首长好像在哪见过?在哪儿呢?表现老人感受到毛主席很亲切,似曾相识。

董:这篇文章通过语言动作神态描写,生动的从事中刻画出毛主席的品格。

冯:表现了毛主席热爱群众,关心群众和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛主席既是伟人又是普通的民众。

霍:我们组的讲解就到这里下面为大家分享几首革命诗词。

霍:我们组的讲解就到这里下面为大家分享几首革命诗词。

白:首先是中国第一任主席毛泽东的诗词。
西江月井冈山,山下旌旗在望,山头鼓角相闻,敌军围困万千重,我自岿然不动,早已森严壁垒,更加众志成城,黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。这首诗表达了诗人从容不迫以不变应万变天才般的战略思想。

董:西江月秋收起义,军叫工农革命,旗号镰刀斧头,匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇,秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。这首诗揭示了农民暴动的根本原因,抒发了对工农革命武装的赞扬之情。

冯:清平乐会昌东方欲晓莫道君行早踏遍青山人未老风景,这边独好,会昌城外高峰,颠连直接东溟。战士指看南更加郁郁葱葱。这首诗表达了诗人的乐观豁达之情,以及对革命前途的坚定信心。

姜:沁园春 晓月卢沟,怎忘当年,战火曳空,惹英雄奋起,旗风所向,悲歌吼处,气贯长虹,永定河边,南苑巷内,多少男儿浴血中。一腔恨,俱凝刀枪上?怒向顽凶,天公竟妒豪英,弹飞处,礁石溅血浓。憾壮怀难已,山河未复,民崩倚侍,国损千城。浩气长风,唤起大众,为我中华一脉同。西山上,有松涛夜吼,霜叶殷红。这首诗作者佟麟阁,赞颂了中国军人不怕牺牲,敢于奉献的精神。

霍:七律平型关大捷,硝烟正浓敌正嚣,战火风起民心焦。骑兵奔袭三晋地,男儿许国紧衣袍。潇潇暮雨夜风寒平行关上亮金刀。我以我血护山河,驱逐敌寇在今朝。这首诗
歌颂了解放军战士的革命情怀,赞扬战士们不怕牺牲保家卫国的精神。

白:沁园春国庆,华夏神洲,万里河山,换尽旧颜,看风云世界,五湖四海,巨龙耸立,上下千年。春夏秋冬,花香遍地,绿水青山不夜天,临国庆,道青春风采,挺立中坚。中华儿女豪言,创世界和平环宇篇,有南方新省,北疆春色,放歌东海,西北高原。千古英雄,太平盛世,锦绣前程满故园。今朝起,领风骚千载,万众心间。这首诗的作者是柳亚子,写于1949年建国时期,表达了对新中国成立的喜悦之情。

下面为大家分享今天的最后一首诗。

自嘲,运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头,破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。这首诗的作者是鲁迅,作于民国时期1932年,表达他对人民的爱戴,对国民党的憎恨。

白:我们组的分享就到这里

合:谢谢大家!


我们完成的还不错!得到了老爸的表扬,开心:)。